Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l'enfant

Public

AM/GE

À la carte

En présentiel ou à distance

Prérequis

Aucun

Validation visée

Certificat « Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant »

»»— Pré-inscription —««

Formulaire en ligne

Formulaire à télécharger

Mon compte formation

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’accompagner l’enfant dans les actes du quotidien en le positionnant comme acteur, afin de favoriser son autonomie.

La place du professionnel dans les actes du quotidien : rôle, posture et limites professionnelles.
Les rythmes biologiques et les besoins physiologiques de l’enfant et de l’adolescent.
La pudeur, l’intimité et l’estime de soi.
Le matériel et les produits pour les soins d’hygiène et de confort.
Les enjeux autour de la notion d’acquisition de propreté.
Les recommandations en vigueur concernant le couchage des enfants de moins de 2 ans.
Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les actes du quotidien.

Mettre en œuvre un cadre contenant et ritualisé.
Utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant durant les actes du quotidien.
Faire participer l’enfant par de la guidance verbale, physique et visuelle et ajuster ses gestes en fonction de ses capacités et de ses réactions.
Aménager le domicile ou proposer des aménagements avec des espaces de soins sécurisés, individualisés et respectueux de l’intimité de l’enfant.
Adopter les postures prévenant les troubles musculosquelettiques et les principes d’économie d’effort.
Organiser les soins d’hygiène, de confort et le sommeil des enfants en fonction de leur rythme.
Appliquer les gestes techniques liés aux soins d’hygiène et de confort selon les recommandations en vigueur et en utilisant le matériel et les produits adaptés.
Adapter les techniques d’habillage et de déshabillage en fonction du degré d’autonomie de l’enfant.
Accompagner l’enfant dans l’acquisition de la propreté et en concertation avec sa famille.
Utiliser, selon les recommandations en vigueur, les matériels de puériculture adaptés aux capacités et à l’âge de l’enfant.
Transmettre les règles sociales, d’hygiène et de sécurité en formulant des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
S’informer sur les recommandations de bonnes pratiques via les relais d’information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires.
Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture de bientraitance au quotidien.

Note de satisfaction

Méthode d’évaluation

– Evaluation formative tout au long de la formation à l’aide de QCM
– Dans le cadre de la certification bloc 6 :
Mise en situation professionnelle

Accessibilité handicap

Prise en charge

Plan de développement des compétences
OU
Compte Personnel de Formation

Votre certification Bloc de compétences 6

Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant

Votre formation :

Accompagnement dans les actes quotidiens et autonomie de l’enfant

À la carte

en présentiel ou à distance

Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements

À la carte

en présentiel ou à distance

État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques

1 évaluation

Mise en situation professionnelle

Votre formation :

Accompagnement dans les actes quotidiens et autonomie de l’enfant

À la carte

en présentiel ou à distance

Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements

À la carte

en présentiel ou à distance

État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques

1 évaluation

Mise en situation professionnelle

Prochaines dates de formation :

[events-calendar-templates category= »Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant » template= »default » style= »style-1″ date_format= »default » start_date= » » end_date= » » limit= »10″ order= »ASC » hide-venue= »no » socialshare= »no » time= »future »]