Accompagnement des enfants en MAM

21 HEURES

AMAEMAM22

Communication et organisation en équipe MAM

Public

AM/GE

À la carte

En présentiel ou à distance

Prérequis

Aucun

Validation visée

Certificat « Travailler en maison d’assistants maternels »

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À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’accompagner, au sein d’une MAM, un groupe d’enfants durant les temps de jeux et d’éveil tout en gardant, au quotidien, une relation singulière avec l’enfant et sa famille.

Les principaux apports de la théorie de l’attachement.
La place de l’écoute et de l’observation dans le processus de communication avec l’enfant.
La place du professionnel dans les temps de jeu et les actes du quotidien : rôle, posture et limites professionnelles.
Les principaux jouets, jeux, activités et outils numériques, apports et recommandations en vigueur.
Les principes généraux d’aménagement des espaces de jeux.
Les lieux-ressources : RPE, bibliothèques, médiathèques, musées, centres de loisirs, centres communaux…
Les normes et les règles de sécurité lors d’une sortie.
Le concept de délégation d’accueil en MAM au quotidien : impacts dans la prise en charge de l’enfant et de sa famille.
Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les temps de jeux et les actes du quotidien.

Analyser les postures favorables au maintien d’une relation individualisée entre l’enfant et l’AM de référence.
Utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer chaque enfant.
Poser un cadre contenant en formulant des limites et des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
Soutenir chaque enfant dans ses initiatives et ses expériences par de la guidance verbale, physique et visuelle.
Proposer des temps de jeux et des activités variées répondant aux besoins, aux rythmes, aux centres d’intérêt et à la disponibilité des enfants, au sein de la MAM et à l’extérieur.
Sélectionner et mettre à disposition des jouets, des jeux et des activités aux enfants, afin de favoriser leur libre choix au quotidien.
Aménager la MAM en toute sécurité avec des espaces de jeux évolutifs, dans une ambiance propice au développement des expériences et au repos de l’enfant.
Mettre en place au sein de l’équipe des outils et des supports de communication facilitant la prise en compte singulière de l’enfant et sa famille au quotidien.
Développer en équipe une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture de bientraitance auprès d’un groupe d’enfants.

Note de satisfaction

Méthode d’évaluation

– Évaluation formative tout au long de la formation à l’aide de QCM
– Dans le cadre de votre certificat de qualification :
Évaluation de situation professionnelle orale