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Validation visée

Certificat « Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant »

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À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’utiliser le jeu comme un outil participant au développement de l’enfant, afin de l’accompagner dans ses temps de jeux et d’éveil.

  • La place et le rôle des temps de jeux dans le développement global de l’enfant.
  • Les principaux jouets, jeux et activités de l’enfant et leurs apports. Les outils numériques et les principales recommandations en vigueur.
  • La place du professionnel dans le jeu de l’enfant : rôle et posture. Les principes généraux d’aménagement des espaces de jeux.
  • La valeur médiatrice du jeu dans la situation éducative.
  • Les lieux-ressources : RPE, bibliothèques, médiathèques, musées, centres de loisirs, centres communaux…
  • Les normes et les règles de sécurité lors d’une sortie.
  • Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les temps de jeux.
  • Proposer des temps de jeux et des activités variées répondant aux besoins, aux rythmes, aux centres d’intérêt et à la disponibilité de l’enfant, au sein du domicile et à l’extérieur.
  • Sélectionner et mettre à disposition des jouets, des jeux et des activités aux enfants, afin de favoriser leur libre choix au quotidien.
  • Anticiper et ritualiser de manière ludique les transitions liées aux temps d’activités, de jeux et d’éveil.
  • Observer les situations de jeux de l’enfant et adapter ses propositions, ses gestes et sa posture.
  • Soutenir l’enfant dans son jeu par de la guidance verbale, physique et visuelle, afin de développer son autonomie et sa confiance en soi.
  • Aménager le domicile ou proposer des aménagements en toute sécurité avec des espaces de jeux évolutifs, dans une ambiance propice au développement des expériences et au repos de l’enfant.
  • Se servir du jeu pour accompagner l’enfant dans son développement et/ou en cas de situations spécifiques.
  • Organiser une sortie à l’extérieur en toute sécurité.
  • Transmettre les règles sociales, de sécurité et d’hygiène en formulant des consignes claires, positives et adaptées aux capacités de l’enfant.
  • Présenter la proposition d’activités aux parents et renforcer le lien de confiance en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
  • Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture de bientraitance.
Note de satisfaction

Méthode d’évaluation

– Evaluation formative tout au long de la formation à l’aide de QCM
– Dans le cadre de la certification bloc 7 :
Étude de situation professionnelle écrite

logo-handicap

Accessibilité handicap

Prise en charge

Plan de développement des compétences
OU
Compte Personnel de Formation

Votre certification Bloc de compétences 7

Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant

Votre formation :

Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes

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Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances du cerveau de l’enfant

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Adapter sa communication avec l’enfant

1 évaluation

Étude de situation professionnelle écrite

Votre formation :

Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes

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Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances du cerveau de l’enfant

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Adapter sa communication avec l’enfant

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Étude de situation professionnelle écrite

Prochaines dates de formation :

Aucune date prévue concernant cette formation pour l'instant mais n'hésitez pas à nous contacter pour en organiser une !